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第一步：必须之痛

《希伯来书》12章11节说：「凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得愁苦。」你也许不喜欢痛苦，然而，真正的医治总是从痛苦开始的。

但每个孩子的痛苦之处不一样。我们需要神的帮助，才能弄清楚每个孩子的个性、内在特质、与人互动的方式等，从而采用适合他们的管教方法。

米歇尔举例说，她家的女儿小时候，如果被打两下屁股，就会转过来说：「妈妈，不疼！」倔强让她不顾疼痛，因此这种方式对她适得其反。儿子则完全不一样。只要让他看一眼木勺子，或告诉他要被打屁股了，他就知道错了。

另一方面，女儿讨厌被罚「面壁思过」，这意味着她要暂停所有活动。但如果儿子被罚「面壁思过」，他会想：「太棒了，我可以一个人待会儿啦，太好啦！」这对儿子来说不是什么痛苦，对女儿却相当奏效。

当然，随着孩子年龄增长，我们要不断评估管教方式。我们必须靠着神的帮助，找到针对每个孩子的管教风格，以达到符合他们特性的最佳效果。

这也是神对待我们的方式：他为我们每个人定制了特别的生活经历、试炼和充满爱的环境。思想他的慈爱、能力、智慧，我们会深感敬畏。在天路历程中，我们必定会经历痛苦；但若真正经历到神的医治，我们会满心感激。

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第二步：在爱中建造

第一步的痛苦瓦解孩子的顽梗，把他们带到顺服的阶段，这是必不可少的。然而，若一直处于破碎的状态，对孩子有百害而无一利。

在第二步中，我们要思想《希伯来书》12章12节：「所以，你们要把下垂的手、发酸的腿挺起来。」把痛苦带给孩子后，我们也要立刻通过爱心、肯定和鼓励把修复带给孩子。

米歇尔在对孩子实施管教后，会马上做这样一些事情——

与孩子有眼神交流，让他们知道自己在乎他们的感受。孩子还小时，她会让孩子坐在她的腿上。孩子长大后，她会和他们坐在一起，让他们知道她愿意交流，而非单方面发号施令。

对孩子说：「我爱你。」然后，她会接着说：「我知道你现在可能不喜欢我，但我是因为爱你才管教你。」他们可能不买帐或翻白眼，但他们仍然需要听到这些话。

给孩子爱抚或拥抱。他们当时也许不会回应，但这些身体接触，会让他们知道父母没有在回避。

最后，对孩子说鼓励的话。她会说自己欣赏孩子的一些地方，如灵里谦卑、愿意倾听等。她也会告诉他们，以后再碰到类似情况，相信他们会依靠神的帮助做出更好的决定。

鼓励会带给孩子盼望。相反，气头上说的话可能让孩子受到打击，甚至失去信心。比如，这样一些话会给孩子过重的负担——

你有没有意识到你给爸爸和我造成了多大的压力？

我们老吵架、都是因为你老不听话。

如果再接到老师打来的电话，我就没脸见人了。

这些话语气强硬、冠冕堂皇，其实是在拆毁孩子的信心，让他们觉得自己无法改变。然而，通过鼓励，我们让孩子知道：「我对你有信心，我相信在这件事上你可以做得不一样。」

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第三步：把道路修直

《希伯来书》12章13节说：「也要为自己的脚，把道路修直了，使瘸子不致歪脚，反得痊愈。」我们要为孩子规划一条新的路线，告诉他们同样的事情再次发生时，可以如何依靠神的帮助做出不一样的应对。

米歇尔的朋友有个5岁大的儿子，老不听话。她说「别玩了」，或「去整理自己的房间」，嘴都快说破了，有时气得大喊大叫，儿子才会心不甘情不愿地顺从。

她决定学习使用圣经中的管教方式。首先，她决定对付儿子的「必须之痛」：剥夺他看电视的权利，取消他出去玩的安排，以及拿走他最喜欢的玩具。

接下来，她和儿子一起坐下，说：「我知道待在家里很无聊。天气这么好，你想和朋友在一起。不能出去让你不高兴。」她接着说：「但是我爱你，我做这些不是为了伤害你，而是因为我爱你。我希望你有一颗顺服的心。」

她拥抱了儿子，然后说：「我相信下一次神肯定会帮助你做到。让我们祷告吧。下次让你去做一件事时，我希望你立刻说『好的，妈妈』。然后我们一起庆祝你做到了。我们来练习一下吧。」她给了孩子一个练习正确回应的机会，然后他们一起为此庆祝。这样，她为儿子铺好了一条平直的路。

这三方面归纳起来，就是：在疼痛里破碎他们，在爱里建造他们，然后向他们指明一条平直的路。当你这样做了之后，孩子的生命会结出公义和平安的果子。收获不会在一夜之间产生，但我们若坚持如此训练，神会信实地医治、引导孩子的心灵。

这并不容易，有时令人筋疲力尽。因此，我们在管教前，应当先来到耶稣面前求问：「你希望我如何将你赐给我的这个孩子带回正路？」我们不是依靠自己的智慧和力量，更不是干脆放弃，而是降服在神面前，预备自己去满足他的殷切希望。

我们以基督的心为心，就能以爱和尊重来对待孩子。米歇尔的儿子15岁时，不爱说话，凡事都用「嗯」来交流。但有一次，他们一起吃饭时，儿子问：「妈妈，我朋友们说粗话会不会让你觉得不舒服？如果我也说了这些不好的词，你会不会不高兴？」米歇尔马上意识到，这是个不可错过的良机。她在心里简短地做了个祷告，求神让她的话能深入儿子的内心，而不是停留在行为上。

她说：「我最关注的是你的心，就像神最在乎你的心一样。所以我不希望因为其他人都说脏话，你为了融入他们而这样做；也不希望你是因为爸爸和我不允许，才不说。你长大了，可以自己做决定。看一下你的内心，选择和你的真实身份相符的语言。」说完，她等着儿子的回应。

儿子点点头，然后开始聊他过去的一天、他的想法和他的生活。他们坐在那家店里聊了一个多小时，聊的都是青少年最敏感的话题。他们探讨的内容之深，让偶然路过的服务员都感到非常惊讶。这是无比珍贵的亲子时刻。

我们以爱和尊重对待孩子时，其实正代表了天父的心意。无论孩子的行为表现如何，无论境况如何，这都是我们必须给予孩子的。

以上就是贵州封闭学校对于孩子越管教越叛逆的相关内容的讲解，希望对于各位有所帮助。