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    贵阳封闭学校浅析封闭学校的八大优势
    浏览次数:498 日期:2020-10-15 16:10:17 作者:SystemMaster
     
    贵阳封闭学校浅析封闭学校的八大优势;

    一、师生接触时间更长:作息安排合理,学习时间充裕,师生同吃、同住,24小时全天候零距离接触,便于及时答疑解难,有利于分类跟进,整体优化。有以下相关内容:

    再加上学生在校学习期间均有教师辅导、答疑,学生出现了薄弱学科或者学习上的困难,可以及时得到老师的精心辅导或其他同学的热情帮助,避免问题的积累,对提高学习成绩帮助大。

    二、生均占有资源更多

     小班化教学,寄宿制管理。学生占有更多、更优秀、更具个性化的教育方式,有利于师生间的互动,构建民主平等的师生关系,帮助学生自我实现,更有利于学困生的提高和发展。此外,寄宿制教育还有利于丰富学生的课余生活,充实学生的精神世界,发挥学生的多种才能;有利于减轻学生的学习负担,提高学习的主动性,增加学习的自由度,培养自主学习的能力。

    三、不良干扰更少

     寄宿制教育有利于孩子离开不良的影响因素,能较好地抑制某些不良习性的形成与发展。同时,社会上某些娱乐场所对心智尚未健全的学生诱惑力特别大,侵蚀性特别强,若家长无暇顾及,久而久之,不仅花去大量金钱,还荒废了学业,这一点令家长头痛不已。而寄宿制学校实行封闭式管理,学生大部分时间在学校学习生活,很少有机会进入到某些社会不良场所,学生上网成隐等棘手问题,也可以得到有效控制。此外,寄宿制学校封闭式的管理在一定程度上迫使学生脱离以前的交际圈,进入一个新的生活圈,建立新的同伴关系,接受新的影响源的影响和熏陶,在一定程度上可以消除不良气息生长的土壤。

    四、家长负担更轻

     孩子在寄宿学校学习,解决了家长的后顾之忧,有了更多属于自己支配的时间,有利于家长的事业发展。现代社会生活节奏快,工作压力大,家长们既要忙于生计,又要顾及孩子的生活起居。若孩子在寄宿制学校学习,可以切实解决家长的后顾之忧,使他们有了更多属于自己的时间和空间,可以安安心心、从从容容地做自己喜欢的事。同时,也使得他们有更多的精力去开拓事业,实现理想,回报社会。同时由于相聚时间较少,又减少了很多日常生活的摩擦,孩子和父母的亲情更加真挚,家庭关系更为和谐。

    五、学习效率更高

     在校期间,可以随时找老师和同学请教,免受在家无人辅导的困苦,以及家中电视、电脑、手机等电子产品诱惑。和非寄宿生相比,寄宿生每周5天的集体生活,将原本耗在上学、放学途中和闲呆在家里的零散时间集中起来,集零为整,变成学生可以自主安排学习内容的整块时间,这样就给了学生更多的学习时间。同时,寄宿制学校有一整套完整、科学的作息制度,每天安排有早读、晚读和晚自习,时间安排紧凑,利用率高。

    六、课外延伸更广

     修身立人的办学目标,书香四溢的校园文化,异彩纷呈的社团活动,搭建了个性发展优化人生的舞台。师生可以开展活泼多样的课外活动,演讲、诵读、辩论、球类、戏曲等各种有益的文体活动和社团活动都可以成为德育的有效载体。同时,寄宿制又为老师对学生进行系统的心理干预提供了可能,教师的德育姿态由于空间的极大延伸而变得更加从容。

    七、学习习惯更好

     学校领导、班主任、任课老师、生活指导老师等从不同的时间、地点、层次、角度对学生的一言一行给予关注,发现不良倾向,及时给予矫正,从而形成了一个积极、健康、向上的校园氛围,孩子进入这个“交际圈”会不知不觉的接受这个圈子里大气候的影响、感染、熏陶,而利于养成追求优秀的学习习惯。

    八、综合素质更优

     学校有规律的作息时间和严格的管理制度,有利于培养学生守时、守纪、自律的良好品行;学校相对独立的生活起居,有利于克服他们身上普遍存在的依赖性、任性和挑吃挑穿的不良习惯,使孩子从成功和失败的体验中获得自信心和克服困难的毅力,从而培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力;学校浓厚的学习氛围,有利于增强学生对不良诱惑的抵抗能力;学生间的群体生活关系,有利于增强他们的群体意识与合作精神;学校在课余时间开展的多种社会实践活动或社团活动,有利于学生开阔视野和学生个体知识结构的互补等。这些都有利于学生综合素质的发展和竞争实力的提升。

    以上就是贵阳素质教育学校对于封闭学校的八大优势的相关内容的讲解,希望对于各位有所帮助。

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